• Políticas de formación inicial docente y continua

• Experiencias formativas en programas de pedagogías

• Prácticas profesionales, mentorías y desarrollo profesional docente

Los aportes a la presente área temática estarán enfocados en reflexiones, análisis e investigaciones empíricas sobre el fenómeno de preparación de futuras y futuros profesores y su desarrollo en servicio, considerando el contexto actual de vigilancia y regulación sobre la formación docente y el desarrollo de la carrera profesional docente. Se aceptan colaboraciones posicionadas desde una perspectiva indagadora del sistema, valorando las experiencias sistematizadas que se enmarquen en discusiones que reconozcan la complejidad nacional del abordaje de este tema.