Gabriel Villalón es Doctor en Didáctica de la Historia y las Ciencias Sociales y Máster en Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales (Universidad Autónoma de Barcelona). Es profesor de Historia, Geografía y Educación Cívica (Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación). Es fundador y actual editor de la Revista Nuevas Dimensiones. Revista de Didáctica de la Historia y las Ciencias Sociales. También es coordinador del Grupo de Estudio Democracia, Ciudadanía y Conocimiento Social en la Escuela y la Formación Docente, del Departamento de Estudios Pedagógicos de la Universidad de Chile. Es académico del Departamento de Estudios Pedagógicos Universidad de Chile, y profesor del Magister en Educación con mención en Currículo y Comunidad Educativa y del Doctorado en Educación de la Universidad de Chile. Sus investigaciones se centran en el currículo, la educación para la ciudadanía y democrática, la enseñanza de la historia y los estudios sociales. Actualmente es investigador responsable del Proyecto Fondecyt Iniciación n°11230181 “Ciudadanía transmitida en la clase de Historia” y Coinvestigador del Proyecto Asociativo UDP “Relaciones e interacciones de autoridad en la escuela: actores, soportes, dispositivos y entramado estructural”.